國防大學管理學院資管系副教授許秀影表示，教育部目前推動「建立社區教育學習體系計畫」，將可有助於達成金門縣政府致力「國際觀光島，數位新金門」的目標，達到教育部、縣府、居民「三贏」的願景。

　　教育部推動「建立社區教育學習體系計畫」委員張捷隆、陳松根，昨日上午抵達金門訪視兩天，國防大學管理學院資管系副教授許秀影係接受教育部委託，針對「建立金門社區教育學習體系計畫」向兩位委員提出簡報時，並作了上述表示。

　　簡報昨日上午十時起在金門縣家庭教育中心舉行，由金門縣政府教育局長李再杭主持，出席參加的還有金門縣社區大學、金沙、金城國中、金門縣太武山社教站、金門縣家庭教育中心、金湖鎮塔后發展協會、下莊發展協會、湖前發展協會、金沙鎮浦邊發展協會、金門縣民宿旅遊發展協會等。

　　許秀影表示，依據教育部的終身學習政策，這項計畫的目的主要在使社區裡每一民眾在人生的每一階段，都能獲得適合其自身需要的學習資源與機會。

　　她並指出，在知識經濟與資訊通訊時代，即使身處邊陲，一樣能打造金門社區教育的良好架構，創造社區永續經營發展的契機及符合時代脈動的新公民社會。

　　許秀影認為，建立金門成為學習城市，一個學習城市是許多學習社區組成，各社區藉由最新資訊與通訊科技，互相分享知識、經驗及能力，規劃各項即時便民的學習方案，以知識經濟的發展為目標，提昇居民的就業能力、公民素養，以共同促進社區問題的解決及生活品質的提昇。  

　　她並強調針對教育部與金門縣政府推動「建立社區教育學習體系計畫」，予以整體性的規劃設計，並透過這項計畫的執行，協助縣政府教育行政部門、民間社教團體整合並建構學習體系的社區教育資訊平台，進而推動社區教育工作，將可有助於縣府致力「國際觀光島，數位新金門」的目標，達到教育部、縣府、居民「三贏」的願景。  

　　許秀影不僅是金門人，同時也是中華數位關懷協會理事長，以及中華專案管理學會認證中心主任委員，長年來熱心社區教育工作，戮力縮短城鄉數位落差，不遺餘力。     

　　金門縣政府教育局表示，金門縣雖然極具文化氣息、涵養優雅之生活品質，然卻安於滿足現狀，大多心態保守，較乏積極衝勁，由許秀影帶領的協會積極推動金門縣社區教育，建構社區教育學習體系，將可打造終身學習的公民社會，計畫確切可行，金門縣政府推薦參加教育部示範社區教育團隊遴選。